[Claire] 上學第一週。可是馬麻跑掉了 @ Baby Claire and Baby Julie

上學第一週，晴晴的狀況可以用每下愈況來形容。在托兒所哭鬧的情形一天比一天嚴重，到了星期四我開始進教室陪晴晴上課，星期五陪的時間更久...每當我偷偷離開托兒所的時候，心裡總是很自責，我到底在做什麼？放著襁褓中的甯甯不管，又把不滿三歲的晴晴塞進陌生的環境逼她適應，這是身為一個媽媽該做的事嗎？

老師們雖然說有狀況會通知我們，但還是傾向由她們來引導晴晴適應團體生活，不希望家長介入太多。雖然感覺得出晴晴目前的狀況很棘手，光是她一個小朋友就需要用掉 1~2 個老師的人力來特別照料，但面對我們，老師總是輕描淡寫地說晴晴「有點脾氣」、「哭了一下」，樂觀地告訴我們，以晴晴的年紀，她算是適應得很不錯、很棒了。所以，每到中午，看到老師帶著笑瞇瞇的晴晴出來，讓我又恢復自信，決定明天要繼續帶晴晴來上學...

上學第二天，整個早上老師都沒打電話來，我以為晴晴這麼快就適應了，放心地在 Henry 辦公室混，直到去接晴晴的時候才知道大勢不妙。晴晴因為嚴重哭鬧，必須由一位老師單獨把她帶開，到附近的 7-11 和托兒所的秘密基地 (據說是一個有魚池的小花園) 散步，順便熟悉環境。老師還在 7-11 買了糖果餅乾安慰晴晴，真不好意思，因為，學費都還沒繳呢 (老師說要確定晴晴完全適應，才會正式讓她繳費入學)！

晴晴最近突然怕起電風扇和冷氣機，尤其是分離式冷氣的壓縮機，在往托兒所的路上可以看到好幾台，吹出熱熱的強風，經過的時候，晴晴總是一邊往我身上靠，一邊說「我不喜歡怕這個冷氣」(即「我怕這個冷氣」之意)。

我揹我的小書包來上學囉！

這是哪裡啊？

這裡有我怕的冷氣機耶...

晴晴還是不願意換上托兒所的室內鞋，一到學校就光著腳到處亂走，往昨天看到的假魚池跑，老師看準晴晴喜歡魚池裡裝飾的塑膠螃蟹，就用這一大一小兩隻螃蟹，把晴晴騙到樓上教室去了。

我來學校找螃蟹玩！

這天回家的路上問晴晴學校好不好玩，晴晴回答「好玩」，但是停了一下，晴晴突然冒出一句讓我大吃一驚的話，「可是馬麻跑掉了...」。這下我可真是百口莫辯啊！相信我，馬麻也不想這樣離開妳啊！

可能這天在學校哭得很累，回家後睡到傍晚還叫不醒...

在學校大哭流汗到衣服溼透，托兒所所長拿她兒子小時候的衣服給晴晴換穿...

上學第三天，哭鬧的情況依然沒有改善。擔心晴晴在學校的狀況，在十點半左右到托兒所偷看，當時晴晴正高興地在玩她喜歡的溜滑梯，因為晴晴一進教室就哭，老師只好把她從小班帶出來，跟正值戶外遊戲時間的中班和大班小朋友玩。為避免我的出現和再度消失又引發另一波情緒反應，偷偷觀察一下後，只好又窩回 Henry 的辦公室去。

晴晴這天早上很順從地跟老師去小班的教室

我要溜囉！
(照片由幼稚園老師提供)

我會自己爬耶！
(照片由幼稚園老師提供)

學校的玩具很好玩喔！
(照片由幼稚園老師提供)

我還是最喜歡溜滑梯...
(照片由幼稚園老師提供)

我還要再來一次！
(照片由幼稚園老師提供)

經過了一個不安穩的夜晚 (晴晴半夜尿床又大哭)，上學第四天，我決定徵求老師的意見，讓我進教室陪晴晴上課。晴晴總因為大哭大鬧而被老師帶開，沒機會跟同學好好相處，體驗和同齡小朋友生活、遊戲的樂趣，當然會越來越排斥進教室，如果我可以 "下海" 陪晴晴，讓她起碼願意留在教室，增加跟其他小朋友互動的機會，或許可以幫助晴晴提早適應團體生活。晴晴這天早上似乎警覺到我會離開，連托兒所的大門都不肯進去，我的 "伴讀" 生活便順勢展開，陪晴晴到戶外遊戲時間結束，在老師示意下偷偷離開，等晴晴吃完午飯再去接她。

小朋友們進教室後的第一件事就是圍坐在老師旁，拿水壺喝水，依照老師的指示喝完水的小朋友可以領取貼紙一張。晴晴當然沒有跟大家坐在一起，逕自到旁邊玩教室裡的教具。

晴晴沒有跟大家一起坐下來喝水

其中一位老師過去陪晴晴玩

其他小朋友走出教室的時候，晴晴也沒跟著出去。

接下來，小朋友們排隊走出教室，一起去洗手間，然後再排隊下樓去戶外玩溜滑梯。近距離觀察這些小朋友很有趣，別看他們小小年紀，彼此之間的互動模式其實跟大人很相近，比較要好的幾個還會一起躲在溜滑梯下聊天。撇開對晴晴適應狀況的擔憂，她的同學們各各都很有趣可愛呢！如果晴晴也可以跟他們一樣就好了，我設定的目標是不是太高啦？

而我的出現也對其他小朋友造成或多或少的影響，好像我也成了他們的新同學，被他們好奇地打量著。他們都叫我 "晴晴的馬麻"，有小朋友在排隊的時候問我，「晴晴的馬麻，妳要不要排在我後面？」；也有小朋友偷偷問老師，「我的把拔馬麻也要來接我了嗎？」。

跟小朋友在溜滑梯上玩的晴晴，比較不會像在教室裡顯得那麼格格不入。

老師說晴晴對科學類的教具特別感興趣，而且正處於好奇探索的時期，洗手間裡每個小馬桶的沖水鍵都被她按過，其他小朋友形形色色的水壺也被她拿去把玩，甚至偷喝一口。

老師說我很厲害唷！
(照片由幼稚園老師提供)

現在我要把小球球從一個桶子夾到另一個桶子
(照片由幼稚園老師提供)

你看！
(照片由幼稚園老師提供)

都放進去囉！
(照片由幼稚園老師提供)

接下來是另一個遊戲...
(照片由幼稚園老師提供)

這些是 "湯圓"...
(照片由幼稚園老師提供)

我把湯圓從碗裡撈出來唷！
(照片由幼稚園老師提供)

這天中午去接晴晴的時候，晴晴手裡拿著一個大氣球，老師說這是晴晴很乖，送給她的禮物！哈哈哈！

晚上我們帶晴晴出去散步逛街，"不小心" 走到百貨公司的湯姆熊樓層，晴晴興奮地到處跑到處看，好奇地問東問西，因為晴晴不知道玩這些東西要投錢，結果我們一毛錢也沒花，就讓她 high 了一整晚。

從鄉下到都市生活，還有很多新奇事物等著我們可愛的小村姑去發掘探索，看著女兒的小身影穿梭在各種遊樂器材中，突然覺得有點心酸...真是辛苦妳了，寶貝！

我要騎這個馬馬，可是，那個看起來也很好玩...

ㄅㄨㄅㄨ...

噹噹...這是腳踏車！

馬麻，妳看妳看！

好多糖果喔！

為什麼不能趴在地上啊？

上學第五天，儘管前一天有老師送的氣球作為鼓勵，但晴晴似乎越來越黏我了。本來只是坐在教室一角，讓晴晴可以看到我，願意留在教室裡玩，但現在晴晴要求我跟她一起玩，跟其他小朋友的互動依然沒增加多少。戶外遊戲時間結束後要溜走時，晴晴也警覺地轉頭等我跟她一起進教室。我開始擔心再這樣 "伴讀" 下去，恐怕會適得其反...

我今天在學校吃早餐！

老師說我很乖唷！

吃完早餐先玩扭扭車...

很好玩耶！

我幫老師貼姓名貼...
(晴晴雖然還沒辦法跟其他小朋友一起上課，卻已經成了幫老師打雜的小幫手。)

馬麻，我們來玩這個！

這是項鍊嗎？

我還是最喜歡溜滑梯！

值得欣慰的是，晴晴班上的小朋友都很積極地想要接近晴晴，會跟她牽手，帶她進教室，會陪她在球池玩，而且大家都知道晴晴最喜歡十四隻小老鼠的故事，中午去接晴晴的時候，看到好幾個小朋友同時說要拿小老鼠的書給晴晴看，只是拿來的書不見得都跟小老鼠有關，呵呵！

我會自己吃飯喔！
(照片由幼稚園老師提供)

啊...飯飯在我嘴巴裡...
(照片由幼稚園老師提供)

馬麻等一下就會來接我了嗎？
(照片由幼稚園老師提供)

今天吃咖哩飯喔！
(照片由幼稚園老師提供)

再吃一口...
(照片由幼稚園老師提供)

Ahh...mmm...
(照片由幼稚園老師提供)

晴晴上學第一週，就在紛紛亂亂、掙扎啼哭中結束。這一週，晴晴經歷了許多新的衝擊，開始跟把拔馬麻住，認識了好多小朋友和老師，每天都在學校大哭一場，半夜也會莫名奇妙地哭醒，要找書包裡老師給她的糖果等，尿床了好幾次...與此同時，晴晴也每天開心地在學校玩耍，接受老師和我們的讚美和鼓勵，漸漸熟悉其他小朋友的陪伴...

我放學囉！

把拔馬麻來接我耶！

老師說要把餐具帶回家洗...

我們要回阿媽家了嗎？
(晴晴最近常問這個問題...)