Baby Claire and Baby Julie

今年的校慶運動會，晴晴所屬的五年級在教室外擺攤辦園遊會，三年級的甯甯則參與耶誕扮裝遊行，而每年的重頭戲—接力賽跑，尤其是高年級的比賽，再度成為這天的焦點！
園遊會可說是我們學生生活中的重要回憶之一，對不擅長運動競技的我來說，校慶時逛園遊會才是主要活動。我說的園遊會不是請校外的廠商來擺攤，而是學生販賣自製的美勞作品、食物、飲料或遊戲，想辦法吸引顧客上門，聲嘶力竭地叫賣的那種，終於在今年的運動會回味兒時記憶啦！小學時印象最深刻的園遊會攤位莫過於鬼屋，負責的班級把教室弄得黑漆漆的，進去伸手不見五指，裡面的關主用各種無害的方法捉弄我們。可是現在的小孩被太多速成的東西圍繞，在電子產品上即可獲得聲光滿足，越來越不擅長手做，所以園遊會中多數攤位仍以販賣市售商品為主。

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最近晴晴和甯甯周末的新娛樂，就是在把拔設計的 "長廊滑水道" 玩水。把長廊末端的排水孔堵住，打開水龍頭製造積水，光是這點水就可以玩出很多樂趣來！現在就讓晴晴和甯甯來示範滑水道的玩法吧！

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又是一年一度的鋼琴成果發表會，整個準備過程可說是「皇上不急，急死太監」，但這樣的形容要是被孩子們聽到了，恐怕又要引來一陣抱怨。總之，孩子認為已經盡力的程度，總是和老師、家長的期待有些差距...甯甯是成果發表會開場的第一位演奏者，但表演前沒把座椅的高度調好，也不找老師協助，就這樣踮著腳尖，以巴不得趕快離開眾人視線的速度，趕火車般匆匆彈完三首曲子。我知道這樣說有找藉口的嫌疑，但是甯甯在家確實彈得比正式演奏時好多了！表演結束，經老師提醒才發現上台前沒自我介紹，回觀眾席前被攔截下來補講，但平常上鋼琴課調皮搗蛋的甯甯，這天怯場的程度可是連老師都感到訝異！
晴晴表演的第一個曲目是我以前也彈過的卡巴列夫斯基小奏鳴曲 (Kabalevsky Sonatina Op. 3, No. 1)，聽她練習時總有一股衝動想把鋼琴搶過來回味一番。因為這首較近代的小奏鳴曲與一般習琴的學生 "必練" 的莫札特小奏鳴曲風格迥異，讓我印象特別深刻。而第二個曲目，是我與晴晴一起練習多時的四手聯彈，宮崎駿動畫【霍爾的移動城堡】中的【世界的約束】(久石讓作曲)。回想上一次四手聯彈，是國小時在鋼琴老師的婚禮上，分別與老師和學姐一起演奏，沒想到事隔多年，在老師的提議和指導下，就這樣開啟了我跟女兒四手聯彈的機會。老師要我負責彈奏的曲調跟晴晴的比起來相對簡單，所以練習過程還算輕鬆，不過坐在教堂中的平台鋼琴前，真的會緊張哩！我還是收回前面對甯甯怯場和趕火車的評論好了...

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甯甯的班級原本要代表學校參加健康操比賽，後來活動因故取消，改成在期末的升旗典禮後表演給全校同學看。甯甯的導師接下來要調到其他學校去了，小朋友們都很依依不捨，以這項團體表演作為告別紀念，為一年級的尾聲留下美好的回憶。
表演前大家都戴上白色手套
有小朋友帶花來，準備送給老師。

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晴晴 "升格" 騎大腳踏車了！雖然她的腿長還不能完全搆到地面，但足以讓她踩踏板和著地。除了小時候阿公和阿婆送的三輪車之外，晴晴和甯甯從小騎的都是二手腳踏車，現在她連成人的車都會騎了，我突然有種從沒幫小孩買過腳踏車的失落感，呵呵...
 
我以後也要像姊姊一樣騎大車

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星期天下午，是我們鋼琴老師舉辦的成果發表會正式上場的日子。晴晴和甯甯穿上小禮服，換上新褲襪和新鞋，人生參與的第一場演奏會即將展開！無庸置疑，做父母的我們可能比孩子還緊張！由於老師不想給演出者太大壓力，只希望藉由演奏會這個目標，將鋼琴的練習提升到另一個層次，所以並不要求 "不出錯的演出"。但我仍私心希望晴晴和甯甯的演奏能盡善盡美，所以背地裡還是以 "上台表演應該不要出錯" 為目標督促她們練習。
我認為興趣或才藝的培養，有時候是需要一點壓力的。在孩子的天賦或志向尚未明確之前，不管樂器的學習還是運動的訓練，對她們來說，就像成人之於工作，往往是苦差事。如果順著她們的意願，結果通常是屈服於人類的惰性。我也深信沒有要求，就不會有進步，設定適當的目標，會讓學習更有意義。然而，如果平常放任她們自由發展，臨到表演前幾周才開始要求，就會像我一樣，吃力不討好，跟這兩個根本不知道 "上台表演應該不要出錯" 的菜鳥們糾纏不清。我這才體認到學琴不能只靠老師，平日在指法和識譜等細節上的叮嚀也很重要，否則上課時和下課後彈的往往天差地遠。

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除了學會騎腳踏車之外，甯甯暑假的第二件大事，就是開始學鋼琴。從晴晴開始學琴以來，現任的鋼琴老師是晴晴的第三位老師。與第一位鋼琴老師結束合作關係之後，我們依照老師先前的建議，把家裡的電子鋼琴換成正港的直立式鋼琴，並透過親友介紹，請了第二位鋼琴老師來家裡教琴。由於老師懷孕生孩子之後決定休息一段時間，於是幫我們引薦了現在的老師，也開始讓甯甯跟晴晴一起學琴。現在姊妹倆每晚都要輪流練琴至少 30 分鐘。
至於我與晴晴一起練琴時的母女大戰，早在換了第二位老師後就逐漸緩和。由於上課時間延長至一小時，有充裕的時間讓老師帶著晴晴練過每週的新曲目，我就不需要與晴晴一起面對完全不熟悉的樂譜，老牛拖車地拉著她彈，校正每個音，雖然我還是偶爾忍不住挑些毛病 (現在晴晴練琴時，都不讓我靠近鋼琴...)。而甯甯雖然見識過我與晴晴在鋼琴前歇斯底里的狀態，所幸沒有因此對學琴產生排斥感，反而有點因為可以學琴，而有跟姊姊一樣長大的感覺呢！

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幾個月前，把拔開始利用之前教晴晴的方法，讓甯甯學騎腳踏車。小甯甯已經離成功非常近了，但由於她過度小心謹慎的心理作祟，讓她的進度停滯在踩下踏板騎出去的最後一步。暑假開始，我們替甯甯訂下暑假結束前要學會騎腳踏車的遠大目標，沒想到，才剛放假不久，甯甯就突然開竅騎上路了！


把拔陪公主騎車兼跑步運動


我終於可以騎車到馬路上囉！


姊姊出門騎車還要帶本書來看 (她非常怕無聊...)


繼續往前騎...


加油！


我終於學會騎腳踏車囉！


真開心！


我以後可以跟妹妹一起騎車出去囉！
今天要繼續出去練車
越騎越熟練！
我喜歡騎腳踏車！
我們在鄉間小路騎車...

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