Baby Claire and Baby Julie

我們家大公主即將滿六歲了！這一年對晴晴來說，是變動很大的一年。去年暑假，把甯甯接回來住之後，晴晴必須從過去在家是 "獨生女"，回阿媽家是 "姊姊" 的角色，調適為完完全全的姊姊。晴晴的房間，從原本的單人房被劃分為雙人房；玩具和書籍，從一人獨佔，到必須與妹妹共享。剛開始為了讓甯甯適應學校的新生活，晴晴有時必須在學校 "身兼姊職"，妹妹在小班待不住來找她的時候，晴晴就必須一邊聽課，一邊陪妹妹；有陣子連睡午覺的時候，老師也安排晴晴和甯甯躺在一起。

這一切，晴晴全在很短的時間內接納並適應了。甯甯在家裡和學校的狀況不斷，我常覺得自己的耐心和容忍度全被甯甯磨光了，沒什麼空間給晴晴加進來一起胡鬧，卻又常覺得愧疚，認為不應該把晴晴的乖巧獨立視為理所當然。這段時間，晴晴學習照顧自己和妹妹，同時很有耐心和氣度地讓妹妹分享爸爸媽媽的關注。晴晴從一開始偶爾抱怨妹妹霸道，到現在與妹妹同一陣線，一個鼻孔出氣，甚至以自己的好習慣感染妹妹，讓甯甯也漸漸愛上看書、畫畫和拼圖，學習自己找樂趣、創造遊戲，而不只是依賴父母安排休閒活動。

她們一起洗澡，一起玩扮裝遊戲、在床上打滾、隨著音樂起舞，一起在房間分享把拔馬麻不能知道的秘密，即使到了該睡覺的時間，還是要摸黑偷偷在房間裡聊天、玩遊戲...出門時，姊妹倆習慣手牽著手，邊走邊聊天，這情景總讓我好窩心...現在每天早上，當電梯門打開，晴晴就會緊張兮兮地抓緊妹妹的手，確認兩人都踏進電梯後，按下電梯的一號按鈕，跟把拔去上學...

謝謝妳，我們的甜心寶貝！謝謝妳在我忙亂的時候，願意耐心等我空出時間陪妳。把拔馬麻都好愛好愛妳...

我們在把拔馬麻床上玩


我喜歡跟姊姊擠在一起


姊姊，妳看我的眼睛...


妹妹，來跟馬麻揮揮手...


這是什麼情形？

中秋節，我們從阿媽家和阿婆家帶了好幾個文旦回家。姊妹倆看我拿出一個大文旦和一個小文旦，開始對大文旦 "又殺又刮"，忍不住拿起小文旦，對著大文旦叫，「媽媽，媽媽，我的媽媽被切開來了！」哈哈哈！

中秋節我們在阿媽家烤肉！


是石板烤肉喔！


烤肉配吐司，好吃！


看甯甯的嘴巴張多大！


吃完我們三個人要一起去玩囉！

孩子在學校的表現，總是跟家裡有些落差，晴晴在學校一定比在家中文靜許多。所以，當老師跟我們討論，晴晴在學校的情緒表達與處理衝突的能力還需要多訓練，以幫助她適應小學生活的時候，我開始擔心問題的嚴重性可能比我想像的還要高。先舉兩個在家裡發生過的例子。晴晴有一天在車上很興奮，不停地講話，當時我跟把拔在討論重要的事情，請她先「不要說話」，晴晴立刻不情願地閉嘴，可是，等我跟把拔的談話告一段落，晴晴還是保持安靜，連跟她說話的時候，她都如同啞巴一般不回答。追根究底，晴晴才說是因為我要她「不要說話」，沒要她 "復話"，有這麼不知變通嗎？另一次是我們在吃晚餐的時候，晴晴先吃完一個人到客廳看書，不小心從沙發跌落地面撞到頭，她覺得很痛，就一聲不響地去房間躺下休息，要不是我到客廳察看，也不會知道她剛才跌倒！該稱讚晴晴很獨立，還是責備她不懂得向大人求助？

由這兩次事件，可以認定晴晴是個循規蹈矩，而且不懂得如何向大人提出需求的小孩。從晴晴和甯甯的互動就能察覺，晴晴在群體中傾向遷就他人，她明明喜歡 A 玩具，可是當妹妹選 A 的時候，她就主動退而求其次選 B，甚至連面對自己的父母她都願意退讓。如果故意跟晴晴說，「妳的蛋糕看起來好好吃喔！」晴晴會立刻慷慨地分一塊送到我嘴邊。我好幾次想要介入晴晴這「孔融讓梨」的行為，「妳真的要選這個？」甚至為她打抱不平，「為什麼每次都要讓妹妹？」「為什麼每次都是妹妹先選？」晴晴雖然偶爾會因為妹妹總是搶先一步而生悶氣，但大多數時候，她都是因為沒有特別喜好，「因為妹妹喜歡那個」，她就選這個。

有時候沒有意見、沒有特殊好惡，代表的不是隨和、不計較，而是「腦筋沒在動」、隨波逐流、沒有自己的特色...萬一真的遇到想要追求的事物，會因為平時沒有為自己爭取權益的經驗而挫敗。再者，忍氣吞聲的讓步，有時根本毫無意義可言，更有可能被對方視為理所當然！這就要回到老師會找我們討論的原因：有人搶了晴晴的東西，而晴晴明明就生氣了，卻不知道該如何處理眼前的情況。造成這個結果的部分原因，與晴晴平時太少與老師、同學互動有關。為此，老師希望在我們同意之下，給晴晴一點 "壓力"，比方說，每天規定她至少要跟三個小朋友說話。老師也會指派一些小任務，讓晴晴有比較多機會接觸老師和同學。我認同老師的作法，以晴晴的個性而言，給予一點壓力，會帶來正向的結果，甯甯我就不敢說了。

晴晴從來就不是聚光燈的焦點，我和把拔小時候也不是，文靜內向沒什麼不好，我們不可能要求晴晴一下子變得能言擅道，交遊廣闊，只是當不擅表達的缺點被視為可攻擊的弱點，還是得幫助晴晴做好防備。老師建議我們在家可以多做些情境練習，或在上街購物時讓晴晴自己去結帳，增加與不同人互動的機會。上次在綠欉荷夫吃晚餐的時候，晴晴發現兒童餐附贈的無尾熊斷了一隻腳，我就幫她做了點心理建設，然後帶她到櫃檯，讓晴晴自己跟服務生要求更換無尾熊，晴晴真的做到囉！寶貝，繼續加油啊！讓我們一同邁向未知的未來！

晴晴畫的...長鬍子的公主？


戴海盜帽的公主？

除了表達能力需要再加強之外，晴晴的體能訓練也嚴重不足。自從老師建議晴晴的感覺統合能力需要再加強之後，我們唯一做的，就是在去年暑假幫晴晴報名 YMCA 游泳學校的兒童暑假密集班，但上完一期十天的課之後，時序進入秋冬，就沒再持續練習了。晴晴到現在還不大會騎腳踏車，跳繩跳得零零落落，更沒接觸過球類運動。唯一可能引起晴晴興趣的 "運動"，就是能穿粉紅小紗裙的芭蕾舞吧！我其實不是很認同以舞蹈作為體能訓練，而把拔更是強烈反對，但如果站在「引起對肢體運動的興趣」的角度，這又不失為一個可以利用的動機。因此，經過一番討論，我說服了把拔，讓晴晴去上芭蕾舞蹈課試試看。現在晴晴一週上兩次舞蹈課，一次民族舞，一次芭蕾。不知道我這運動白癡的媽媽，能不能教出愛運動的女兒，可能需要把拔的幫忙吧！

第一次上民族舞蹈課的晴晴
(聽其他家長說不能拍照，櫃檯的小姐很兇)


老師正在修正大家的姿勢


加油啊...


今天上芭蕾舞蹈課！
(甯甯好奇地摸晴晴穿的絲襪...)


擺個姿勢給大家看看！


甯甯好羨慕，掀起姊姊的裙子...


這是今天教的動作喔！

每到睡覺時間，姊妹倆躺在床上沒完沒了地聊天，總讓我很頭痛。雖然姊妹情深的景象著實窩心，但晚睡所造成的睡眠不足，會讓隔天早餐的氣氛很緊張，尤其是當我和把拔都趕著上班，而甯甯又鬧起床氣的時候。我利用姊妹倆 "很愛演" 這點，讓她們幻想自己是童話故事中的公主，不小心被紡綞針刺到，或吃了壞心巫婆給的毒蘋果，這時候就...一定得閉上眼睛啦！現在姊妹倆睡前我必須提供的 "客房服務" 是，「請問妳要紡綞針還是毒蘋果？」當然，我們家的公主不像睡美人或白雪公主般脆弱 (或者該說我這巫婆法力不夠高強)，被紡綞針刺了，或吃了毒蘋果之後，魔法很快就消失了，房裡又傳出兩人嘰嘰喳喳的聲音，所以她們一個晚上可能要被紡綞針刺很多下，或吃好幾個毒蘋果，也有可能需要雙管齊下 (紡綞針加毒蘋果)，才有可能睡著...壞巫婆真不好當！

姊妹倆的頭髮被把拔剪得超短


佈置聖誕樹囉！


這是去年添購的耶誕小卡，也要用來裝飾聖誕樹！


小卡片和彩球，把我們的聖誕樹妝點得紅紅綠綠！


這些都是我們佈置聖誕樹的小卡片！


專心工作中...


完成囉！


把燈點亮，就更有氣氛囉！


耶誕快樂！


放學後，是我和妹妹盡情玩玩具的時間！


是什麼東西飛得這麼高啊？


馬麻拍我，Ya!!

為了銜接小學課程，現在幼稚園大班老師都必須教注音符號與識字。就我所知，小一老師幾乎不教注音符號，安排的教學時數大概只夠複習，因為他們認定孩子們在幼稚園都已經學會了。也就是說，這種在教學上 "偷跑" 的升學主義惡習，在經歷這些年的教改之後，非但沒有改善，反而更加明目張膽地實施？！或許是我不夠了解現在的幼兒教育趨勢，但我送孩子上幼稚園，是希望她們能好好地玩，促進與同儕之間的互動，並不是要她們去念小學一年級先修班。但抱怨歸抱怨，大家都在學了，我總不能跟老師說我的小孩不用教，況且，將來小一老師不教，我還是得自己教...

於是，晴晴在學校非常有效率的教學下，國語文能力突飛猛進，已經會自己看每天的菜單了，可是有時候 "有看沒有懂"。某日上學前，晴晴看了學校的菜單後跟妹妹說，「今天的點心是...珍珠玉米...不知道是什麼東西...」。

我最喜歡看書！


今天我們去參加堂叔的喜宴


把拔的車也是禮車之一喔！


我們都穿阿婆送的新洋裝！
(謝謝阿婆！)


吃完喜宴要做什麼呢？


鼻子碰鼻子...


我們是好姊妹！


這是晴晴畫的...公主拿氣球？


我的畫圖板是彩色拼盤！


晴晴畫我們全家人一起吃飯

晴晴最近終於問了小女生的大哉問，「馬麻，我以後也會結婚嗎？」還有「馬麻，為什麼妳結婚的時候，我沒有當花僮？」晴晴對父母之間的稱謂也有意見，「你們都長皺紋了，為什麼還叫把拔 "北鼻"？」另外，晴晴總是大方分享她所擁有的...有一次，晴晴問我，「我有四個姑姑，妳有幾個？」我答「兩個。」她大方地說，「那我分妳一個，這樣我們都有三個姑姑！」這時甯甯冒出來，搞不清楚狀況卻也想 "分一杯羹"，「我也要蘑菇！」

我們喜歡在阿媽的菜園玩！


我們要用沙子做蛋糕！


今天我和妹妹都是蛋糕師傅


我做了三個 "杯子蛋糕"...


馬麻，葉子蛋糕送給妳！


採收玉米囉！


我不想睡午覺，所以阿媽要我來幫忙...


這是我採收的第一根玉米！


又來了三個！


還有哪裡需要幫忙呢？


我正在倒藥水給妹妹喝，五毫升...


檢查有沒有對齊刻度...


謝謝姊姊照顧我！

晴晴說，把拔的車子是仙草蜜 (黑色)，馬麻的車子是牛奶(白色)...有天早上準備出門開我的牛奶車上班時，晴晴踱到我身邊，認真地說，「馬麻，妳不要被風吹走喔！」正在擔心遲到的我忍不住笑了，她繼續解釋，「外面風很大，妳要是被吹走了，我就沒有馬麻了...」呵呵...那天天氣很冷，心卻很溫暖...

大年初三，我們回阿婆家玩！


我負責餵魚！


我很久沒來餵魚魚了，牠們很想我...


我也來幫忙餵魚！


大家來吃飯囉！


餵好魚，我要去採樹葉囉！


甯甯在跳格子


大年初三晚上，阿公阿婆來我們家玩！


我們拿 Mr. Potato Head 跟阿公阿婆玩！

晴晴最喜歡的卡通人物依然是真珠美人魚，雖然我們家平常不看電視，就算看卡通的時候，也很少看真珠美人魚的，喜歡真珠美人魚，似乎與小女生當下的流行有關。某日，姊妹倆在研究大賣場 DM 上的兒童書包，晴晴指著其中一個說，「有真珠美人魚的耶！」甯甯用老氣的口吻回應，「就知道妳喜歡這種書包...」此外，姊妹倆最近因為得到姊姊們以前玩的芭比娃娃，也在幫娃娃們換衣服的過程中，開始對人體構造產生興趣...晴晴問我，「為什麼芭比娃娃的屁股上有一個 Y 呀？」我想知道，這問題是基於對芭比的興趣，還是英文字母？

晴晴在鹿港玩過套圈圈遊戲後，回家也如法泡製！


把小擺飾和橡皮擦一字排開，用手環當圈圈來套套看！


沒中，再試一次！